Is e conaltradh eadar daoine ann an dòigh shìobhalta agus ath-leasaichte an dòigh as fheàrr air an toirt nas fhaisge air a chèile, agus dòigh èifeachdach air beachdan a chonaltradh agus fiosrachadh iomlaid eadar daoine, ann an suidheachadh càirdeil agus tuigse. , mar a tha e bho oileanaich fireann agus boireann gu na co-obraichean fireann is boireann aca, anns a bheil iad uile a’ cur an cèill an aislingean Dòchasan, pròiseactan, amasan, duilgheadasan sòisealta agus cnapan-starra, le fuasglaidhean comasach air duilgheadasan agus cnapan-starra.
Ro-ràdh gu radio sgoil
Tha rèidio na sgoile na chothrom teachdaireachdan adhartach a lìbhrigeadh a chuidicheas oileanaich fhireann agus boireann adhartas nam beatha, agus tha e na dhòigh air na h-ealain agus na tàlantan aca a nochdadh, leithid ealain cainnte, ealain reul-eòlais, agus pìosan bàrdachd is òrain. rosg.
Tha e na dhòigh air fiosrachadh cudromach a thoirt seachad a tha buannachdail do dh’ oileanaich fireann agus boireann, agus na dhòigh air an cànan adhartachadh, aire a thoirt do ealain reul-eòlas agus riaghailtean gràmair, agus na faclan is co-fhaclan as àille a thaghadh, mar a thogas iad. comasan cànain agus àrdachadh fèin-mhisneachd.
Agus 's i an doigh a's àillidh air toiseachadh ar craobh-sgaoileadh, urnuigh agus sith a bhi air a' chuid a's fearr de'n chinne-daonna, a chuireadh mar fhear-teagaisg do dhaoinibh, 'n a fhear-foirfe air deagh bheusan, agus 'na tròcair do'n t-saoghal.
Agus ar taing mhòr do na h-uile a chuir ri ar foghlam agus ar foghlam, agus ar togail ann an deagh mhodhan.
Ro-ràdh rèidio sgoile làn pharagrafan
Tha a’ ghrian ag èirigh agus a’ tilgeadh a ghathan maoth air na cluaintean agus na bailtean-mòra, a’ dùsgadh nam flùraichean agus nan eun, agus mòran dhaoine, agus a’ cur nan cuimhne gu bheil beatha a’ bualadh a-rithist nan veins agus nan creutairean, gus an èirich iad agus gun cuir iad crìoch air turas na beatha. , agus ceum eile a ghabhail a dh’ionnsaigh na h-amasan aca.
Agus is sinne clann na ginealaich a tha ag èirigh, a’ strì sa mhadainn airson na gnìomhan as uaisle agus as fhaisge air a’ Chruithear.Tha sinn a’ sireadh eòlas, agus tha sinn a’ sireadh eòlais riatanach don h-uile Muslamach, oir tha iuchraichean neart aige agus a’ seasamh an aghaidh dùbhlanan. an aois, agus faodaidh iad cumail suas ri innleachdan an latha an-diugh san t-saoghal, agus a bhith mar phàirt den adhartas sìobhaltach agus teicneòlach seo Gus a bhith na bhreig dhligheach ann a bhith a’ togail na dùthcha.
Thuirt Ali bin Abi Talib: “Is e eòlas mo phrìomh-bhaile, is e an t-adhbhar freumh mo chreideamh, is e fadachd mo shliabh, is e cuimhneachadh air Dia mo chompanach, is e earbsa m’ ionmhas, is e eòlas m’ armachd, is e foighidinn m’ fhallaing, is e toileachas mo chompanach. bròg, is e bochdainn m' uaill, is e asceticism mo cheàird, is e onair mo eadar-ghuidhe, is e ùmhlachd mo ghaol, is e jihad mo mhisneachd agus bog mo shùil."
Cuir crìoch air radio sgoil
An toiseach: Gus cuspair aiste a sgrìobhadh mu stèisean rèidio sgoile, feumaidh sinn na h-adhbharan airson ar ùidh anns a’ chuspair a sgrìobhadh, a’ bhuaidh a th’ aige air ar beatha, agus ar dleastanas a thaobh sin.
Gum beannaicheadh Dia do mhadainn le caoimhneas, beannachd, agus eòlas pailt, mo charaidean, oileanaich fhireann agus bhoireann. Dìreach mar a bhios sìol a’ fàs agus a’ tighinn gu ìre, agus a’ fàs na chraobh làidir le faileasan lusach, thig an t-earrach thuige agus bidh e a’ frasadh flùraichean brèagha de dhiofar dhathan, and bears useful fruits. Man grows with knowledge, and matures with experience until useful knowledge and good deeds bloom and in an integrated school broadcast نتلو قول الله تعالى: “وَهُوَ الَّذِي يُرْسِلُ الرِّيَاحَ بُشْرًا بَيْنَ يَدَيْ رَحْمَتِهِ ۖ حَتَّىٰ إِذَا أَقَلَّتْ سَحَابًا ثِقَالًا سُقْنَاهُ لِبَلَدٍ مَيِّتٍ فأنا به الماء Decنا من مل نرج الموتى لعلكم تذكرون. "
Mo cho-oileanaich, is e dòchas agus obair a th’ ann am beatha, agus chan eil sinn an aghaidh a chèile, ach an àite sin feumaidh sinn a thuigsinn, dòighean a shireadh gu sonas agus adhbharan dòrainn innte a sheachnadh, no obrachadh gus na h-adhbharan sin a làimhseachadh leis na tha againn. gràidh, neart, eòlas, agus tre chreidimh ann an Dia.
Dìreach mar a dh ’fhosglas tu do chridhe gu beatha agus ag èisteachd ris, bidh e a’ fosgladh a dhorsan dhut agus a ’faighinn thugaibh leis na cothroman agus na comasan aige, mar sin cuimhnich gu bheil an saoghal mòr, agus nach stad beatha aig fàiligeadh agus nach tig e gu crìch air sgàth mearachd, ach bidh e an-còmhnaidh a’ toirt chothroman dhut dèanamh suas airson na chaill thu agus na mearachdan agad a cheartachadh, oir is e beatha eòlasan tro am faigh thu a-mach dè na comasan, na tàlantan agus na dìoghrasan a th’ agad.
Tha an Osho glic ag ràdh: “Mura faigh duine a-mach e fhèin, tha e fhathast na mheadhan.
Agus cho luath ‘s a lorgas e e fhèin, lorgaidh e adhbhar.
Is e na tha timcheall ort mar mheadhan: bodhaig, inntinn, cridhe.
Cleachd iad uile gus faighinn chun oisean as fhaide a-staigh - sin a’ phuing.
Le bhith ga lorg, lorgar a h-uile dad a dh’ fheumas duine.
Agus tha fios aice gu bheil fios aice air a h-uile càil.
Le bhith ga choileanadh, tha an duine a’ ruighinn Dia.”
Nòta cudromach: Nuair a bhios e deiseil rannsachadh a sgrìobhadh air rèidio sgoile, tha e a’ ciallachadh a nàdar a shoilleireachadh agus na h-eòlasan a fhuair e bhuaithe, agus dèiligeadh ris gu mionaideach le bhith a’ cruthachadh rèidio sgoile.
Deagh radio sgoil
Is e aon de na paragrafan as cudromaiche den chuspair againn an-diugh paragraf a tha a’ cur an cèill cho cudromach sa tha rèidio sgoile, tro bheil sinn ag ionnsachadh mu na h-adhbharan airson ar ùidh sa chuspair agus a’ sgrìobhadh mu dheidhinn.
Ann an ainm Dhè, bidh sinn a 'tòiseachadh air craoladh sgoile mìorbhaileach, anns am bi sinn a' roinn ar smuaintean mun àm ri teachd agus an latha an-diugh Feumaidh neach leasanan a tharraing bhon àm a dh'fhalbh agus leasanan eachdraidheil, agus a bhith a 'sùileachadh an ama ri teachd gus amasan agus planaichean a choileanadh. tha sin a' fàs maille ris trid an dichill agus an obair a tha e a' cleachdadh 'na lathair.
Gidheadh, tha cuid a' fuireach air glòir na h-aimsir a dh' fhalbh, agus mar sin cha 'n 'eil aca ach aithreachas air son an lathair, a dhearmaid iad le leisg agus lethargy, air neo bidh iad a' gluasad mu àm ri teachd nan aislingean an latha gun a bhi a' cluich ròl èifeachdach 'nan lathair chum so a ruigsinn. toradh san àm ri teachd.
Ach cha-n 'eil sealbh againn air an àm a dh' fhalbh, agus cha-n urrainn sinn a thilleadh, no a bhi beò innte, Cha 'n 'eil againn ach an tiodhlac a th' againn, agus na comasan a th' againn air am feum sinn brath a ghabhail. seud phrìseil rè na h-oidhche, ach chaidh e fo àmhghar mòr a rinn a lìomhadh gus an d' rinneadh e mar a th' ann, Agus cha 'n 'eil air fhàgail ach gual saor, agus cha 'n fhàs an duine feumail agus luachmhor ach le saothair, eòlas agus eòlas.
Tha an sgrìobhadair Tawfiq al-Hakim ag ràdh: “Tha mòran dhaoine beò fada san àm a dh’ fhalbh, agus tha an àm a dh’ fhalbh na àrd-ùrlar airson leum, chan e sòfa airson fois a ghabhail. ”
Bha rannsachadh air cho cudromach sa tha craoladh sgoile a’ toirt a-steach a’ bhuaidh àicheil is adhartach a th’ aige air duine, air a’ chomann-shòisealta agus air beatha san fharsaingeachd.
Radio sgoil ùr-nodha
Ma tha thu dèidheil air reul-eòlas, faodaidh tu geàrr-chunntas a dhèanamh air na tha thu airson a ràdh ann an aiste ghoirid air rèidio sgoile
Madainn mhath, sonas, sonas, maitheas, Yemen, agus gàirdeachas, mo charaidean.Is e an rud as fheàrr as urrainn do dhuine a thabhann dhaibhsan a tha timcheall air an gàire a thig bhon chridhe, agus am facal caoimhneil a bheanas ris a’ chogais, agus a thionndaidheas fearg agus Gu sònraichte ann an raon na beatha, agus chan eil mòran fios aig daoine mu na tha thu dha-rìribh a’ fulang agus na duilgheadasan a tha gad nochdadh, mar sin ma tha thu airson gun èist iad, co-fhaireachdainn agus cùram, an uairsin gabh an iomairt agus gabh. an aire, agus a bhi 'n a fhear-èisdeachd maith do na tha aca.
Bi nad charaid don fheadhainn a tha timcheall ort, agus mar a tha an sgrìobhadair sgoinneil Gibran Khalil Gibran ag ràdh: “Ma tha do charaid sàmhach agus nach bruidhinn e, cha sguir do chridhe ag èisteachd ri guth a chridhe, oir chan fheum càirdeas faclan agus abairtean airson a h-uile beachd, miann agus miann a bhios caraidean a’ roinn le toileachas mòr a leasachadh.”
Thuirt Teachdaire Dhe, gu'm biodh urnuigh agus sith Dhe air, ag radh, " Na dean tarcuis air ni sam bith caoimhneil, ged a choinnicheas tu ri d' bhrathair le gnuis shaor."
Agus thuirt esan, gum biodh beannachdan agus sìth mo Thighearna air, ag ràdh, “Tha dèan gnìomhan math an aghaidh an neach a ghleacaicheas ri olc, agus a’ carthannas a’ cuir às do fheirg an Tighearna, agus a’ cumail suas ceanglaichean dàimh a’ meudachadh beatha neach, agus gach math. is carthannas an gniomh."
Tillidh na h-uile nithe a ni thu 's an t-saoghal so riut air aon dòigh, air chor 's gu bheil gach maith a tha thu tairgsinn, eadhon do eunlaith no ainmhidh, a' tilleadh thugad le math agus beannachd nad bheatha, agus tha spèis agus gràdh air an ath-aithris, agus a 'toirt toileachas dhut. is e an àmhghar brònach agus faochaidh dhaibhsan a tha ann an duilgheadas aon den fheadhainn as fheàrr as urrainn dhut a thabhann do dhaoine eile agus gràdh agus beannachadh Dhè a chosnadh dhut. facal agus gàire soilleir.
Glòir do Dhia, aig a bheil a chliù a tha na h‑eunlaith a’ toirt glòire, agus na h‑ainglean as a eagal, agus tha sinn ga mholadh, agus ag iarraidh a chobhair air madainn latha ùr, an dòchas gum bi sinn am measg na feadhna a tha airidh air a chaoimhneas-san, a tha labhairt na 's ionmhuinn leis a ràdh, agus iadsan a ni 'àitheantan, agus a' seachnadh a thoirmisg, Na h-uile nithe a tha thu a' gabhail, na miannan a tha thu 'g iarraidh air do shon fèin san àm ri teachd, agus na h-aislingean agus na miannan a tha agad.
Mar sin ma tha duine ag obair agus a’ strì agus an eisimeil ri Dia agus a’ creidsinn na tha e ag ràdh ann an gnìomh, tha e airidh air taic agus taic Dhè, agus tha cuideachadh aige anns na tha e dèidheil air agus a’ miannachadh. Tha an t-Uile-chumhachdach ag ràdh anns na rannan cinnteach: “Abair: Obraich , agus chì Dia t'obair, agus a Theachdaire, agus na creidmhich."
A chairdean ionmhuinn, tha ar coinneamh air ath-nuadhachadh gach maduinn le gràdh do Dhia, agus le miann a bhi 'n a buill fheumail d'ar cuid- eachd, tha ar dùthaich a' deanamh uaill asainn, agus 'g ar n-àrdachadh, agus a' ruigheachd air na h-àrdaibh a's àirde.
Mar sin, tha sinn air geàrr-chunntas a dhèanamh air a h-uile càil co-cheangailte ris a’ chuspair tro rannsachadh goirid airson rèidio sgoile.
